8月7日，2016年教育部专业综合改革项目研讨会暨达内集团校企合作高峰论坛在天府之国成都隆重召开。

本次活动由达内教育集团旗下高端职业教育品牌英才添翼主办，会议以教育部专业综合改革项目为切入点，直击政策红利为校企合作带来新的机遇和挑战。

现场有来自全国700多位院校领导、学科带头人、高等教育出版社计算机分社的社长、电子商务行指委的领导莅临指导，本次会议话题聚焦在高校师资培养、课程体系建设、校外实训基地建设、人才就业的建设等高校关注的热点，各方专家一一深度探讨与交流，共话职业教育改革的春天。

据悉，本次会议有六大亮点：缔造年轻人的中国梦，“助英才添翼 创合作共赢 ——‘互联网+’时代产学合作探索”，“互联网+”时代IT职业教育课程与教学模式探讨，教育部专业综合改革项目暨首批项目合作签约仪式，达内-高教社新形态一体化教材发布及2016发现杯大赛启动仪式。

达内时代科技集团总裁及创始人韩少云先生为在场嘉宾做了主题为“缔造年轻人的中国梦”的演讲。韩总首先对参会的158所院校700多位院校领导表示感谢，韩总说达内公司之所长期发展，离不开院校领导的支持。韩总介绍达内互联网教育的业务模式，根据中国高考现状及学员学历占比分析具体阐述达内一站式人才教育提供商和一站式人才输送提供商的战略意义。国家制定实施“互联网+”是知识创新2.0推动下产业新形态、新业态的演进，而企业在产业升级与转型中急需要既有技术背景，又有项目开发经验的技术人才，而社会人才输出断层、供不应求成为社会、企业发展瓶颈。达内敏锐的察觉出这一契机，深度剖析社会用人需求，离析行业技术发展趋势，创新人才培养模式，立志成为人才教育提供商和一站式人才输送商。一站式人才教育提供商面向的是：在职人员和应届毕业生，包括大学毕业生和高中毕业生；一站式人才输送提供商则是在一站式人才教育的基础上把经过培训后的学员输送给战略合作企业。除此之外，达内还根据自身优势，在充分了解城市就业薪资行情和行业详情的基础上适时引导学院达到高薪就业。

达内教育集团院校事业部总经理周慧做了主题为“助英才添翼 创合作共赢 ——‘互联网+’时代产学合作探索”的演讲。周总首先回顾达内教育集团与高校校企合作的历史，从2005年至今，达内教育集团12年间已经与全国700多所高校建立持续、广泛、有效的校企合作关系，并先后建立了13大实训基地，年容纳实训量20000人次，全国有600位人才顾问团队每天在为学员提供贴身服务。 达内全国140多家中心可以帮助每个学员实现，一地学习，全国就业。周总还介绍随着中国职业教育改革不断深化，在这关键时刻，教育部高教司推出“十二五”专业综合改革项目，2016年达内教育集团成功申报了教育部专业综合改革项目，成为合作单位，在此基础上，达内教育集团紧扣政策脉搏，迎合技术趋势，本着以“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的校企合作目标，结合12年深耕校企合作的探索和经验，面向高校推出了一站式专业建设解决方案、企业级师资培养解决方案、全方位实习实训解决方案、一体化人才就业服务解决方案。希望与各个高校建立强关系，携英才添翼，创合作共赢，共同拥抱职业教育改革的春天。

达内教育集团校企合作教学总监唐亮“互联网+”时代IT职业教育课程与教学模式探讨，唐总介绍：首先“互联网+”时代是一个颠覆与被颠覆的时代，互联网＋零售就出现了电子商务，互联网＋金融就出现了互联网金融，互联网＋制造业就出现了工业4.0，互联网＋教育就出现了在线教育，互联网＋服务就出现了O2O，唐总分析“颠覆”与“被颠覆”的关键在于不断创新，达内的14年，是互联网快速发展的14年，在互联网发展的不同阶段，达内的课程紧跟互联网发展的步伐，14年不断的创新，打造覆盖IT全产业链的职业课程版图。第二，达内采用“四化一体”的教学系统，即教学内容标准化；教学过程规范化；教学管理平台化；教学结果可量化，以及线上线下一体化打造高质量的人才培养体系，不仅如此，2016达内推出了因材施教、分级教学的方法，直到目前为止，仍在不断创新和优化教学模式和方法；创新的互联网教学平台，即TTS，TMOOC，JobShow，打造人才培养业务闭环。

活动现场，最大亮点之一就是教育部专业综合改革项目暨首批项目合作签约仪式，据了解，2016年达内成功申报了教育部专业综合改革项目，并成为合作单位，活动现场，达内教育集团总裁助理高玮介绍教育部专业综合改革项目建设目标是通过改进课程教学内容、优化课程体系、改进教学模式、推进优质教学资源共享，来进一步提升专业教学质量。重点支持专业方向包括JAVA大数据、Web前端、Andriod、IOS、云计算、U3D、数字媒体、电子商务等八大方向。支持项目类型包括： 1、师资培训2、在线课程建设 3、专业共建，教育部专业综合改革项目首批项目合作签约仪式上，包括复旦大学、深圳大学在内的21院校和达内教育集团上台签约。

峰会现场，达内教育集团和高教社举行了新形态一体化教材发布，达内教育集团总裁助理高玮介绍：教材的研发基础是以IT互联网企业的实际用人要求为导向，借鉴国家示范性高职院校软件专业教学改革经验，达内集团十余载IT行业培训经验，经历了三个阶段：第一个阶段，以知识点为导向的教学模式；第二个阶段，用案例和项目贯穿课程，用案例讲解知识点；第三个阶段，基于认知曲线的案例教学法创造出新形态一体化教材。高总深度剖析了新形态一体化教材的内容，新形态表现在载体新、内容新、体系新、形式新、使用模式新，一体化表现在教材内容与数字资源建设一体化、教材编写与课程开发一体化、教材与学习过程一体化。达内教育集团总裁韩少云、高等教育出版社计算机分社社长洪国芬、深圳信息技术学院计算机学院院长张平安、长江大学计算机学院院长陈琳领导参加达内-高教社新形态一体化教材发布仪式。

活动的另外一个亮点就是回顾了2015发现杯大赛并启动了2016发现杯大赛的环节了，首先，达内发现杯大赛执委会领导支芬和教授做了致辞：对第三届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛的成功举办表示热烈的祝贺！并预祝第四届“发现杯”大赛再攀高峰！支芬和主任回顾了大赛的历程和结果，第三届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛自去年8月份启动，历时7个月，吸引了全国22个省份637所高校参赛，经过初赛86位评选团的在线评审，最终共有来自全国的68所高校的100个参赛队伍进入决赛奖项的角逐：包括App本科组40个团队，网络营销本科40个团队；App高职组10个团队，网络营销本科10个团队。在决赛阶段，除产生全国一、二、三等奖之外，还产生优秀组织奖和指导教师奖。最终，来自中国药科大学的姚康，以《HelloHealth移动医疗慢性病管理》项目和来自南京工业职业技术学院的复仇者联盟团队，以《来一场APP》项目，获得最具投资价值奖，获得由大赛承办单位达内教育集团当场签发的年薪10万的工作机会。

然后，中国电子商务协会代表支芬和教授、达内教育集团总裁韩少云先生，杭州电子科技大学招生就业处副处长陆向华、创途网总裁、中关村移动互联网产业联盟秘书长柳绪刚，上海师范大学信息与机电学院计算机系主任李鲁群上台，共同启动2016年“发现杯”全国大学生互联网+创新大奖赛暨第四届发现杯全国大学生互联网软件设计大奖赛。

下午，达内教育集团技术支持总监王洋作了“基于建构主义的编程能力培养体系”的主题分享。王洋老师首先指出大学教育注重知识体系，面向长期成长，而职业教育注重职业训练，面向职业挑战，一个人编程能力的好坏与五项能力相关，包括：编码能力、挑错能力、学习能力、创新能力、职业素质。王老师提出了建构主义教育理论，并分享了达内基于构架主义实践思路：第一，长期总结研究学生编程能力的学习曲线；第二，为不同学习阶段准备了大量编程案例和任务；第三，利用TTS跟踪分析个体差异，实施分层教学；第四，通过教师、项目经理和班主任三层体系控制过程难度；第五构建专业课程学习的竞争协作氛围；追踪就业学生和用人企业的技术变化，不断更新任务案例。最后，王洋老师介绍达内可以大学有哪些合作？1、提供培训企业视角的讲座、公开课、大讲堂支持；2、专业课教师培训和交流3、实训就业服务4、提供基于建构主义的课程资源，案例、教材和视频课程5、课程置换、小学期和暑期实训。

达内教育集团技术总监周羽老师分享了“把世界装入口袋的课程”主题演讲，周老师介绍：今年全球比较火爆的几项新技术，一个就是从7月份至今基于Android平台应用软件pokeman，一个是今年达内刚刚开设课程的增强现实 AR技术和虚拟现实VR技术，一个是达内去年开设UED技术，他详细地分析这些技术为何火爆的原因，以及达内紧扣技术趋势开设了相关的技术课程的思路和内容大纲。

达内教育集团会计学院教学总监刘丹分享了“财会类高品质就业一站式解决方案”的主题演讲，刘总演讲的内容大概分为三部分，刘总介绍早在2014年9月，达内教育集团就基于上万家企业深入调研，成立了达内会计培训学院，推出了达内主办会计培训课程。达内主办会计培训课程是由上市公司财务总监设计、面向主办会计岗位就业的群体、培养符合上市公司用人标准的专业会计人才，教学方式以上市公司的真账实战为核心。刘总从教学体系，师资实力、教辅系统、企业资源四个方面深入地分析了达内教育集团为什么能帮助财会类学生高品质的就业。最后，刘总还与院校嘉宾分享了在会计类课程上目前达内可以和院校合作的四种方式：一，专业共建，二、第二学位共建，第三，校内基地，第四，校外培训。

值此企业界、教育界共聚一堂之际，在会议现场举办了”高端对话：校企合作高峰论坛”。本次大会为高校、企业、厂商提供了广泛的交流平台，以最全面的视角，深入探讨了面对政策红利高校如何抓住机会，拥抱职业教育改革的春天，并在师资培养、课程体系建设、校外实训基地建设、创新创业的建设四个方面专家们分享了自己的探索和实践。随着高校教育改革的不断深化和互联网+教育隆隆来袭，高校面临新的机遇与挑战，达内校企合作高峰论坛的主办，为高校职业教育改革提供新思路，大大推动校企合作、产学研的深度融合，促进启发了互联网+时代教育模式的创新，颠覆了传统的高校教育模式和理念，对中国的教育行业发展具有重要意义。