【达内班主任专访】王肖：以诚相待 用心助教
发布：英才添翼来源：英才添翼时间：2017-12-15
王肖是枣庄学院校企合作达内班主任，目前枣庄学院与达内英才添翼在移动互联、Java大数据、主办会计等专业上展开合作，王肖负责着达内合作班移动互联、Java大数据、主办会计三个专业方向九个班级学生的日常管理工作，面对着从2015级跨越到2017级三个年级近500名的学生，相信王肖在管理和统筹方面肯定会有着自己独特的心得和体会，今天就一起来听听达内班主任王肖的分享。
王肖：枣庄学院校企合作达内班班主任
校企合作背景介绍
达内教育集团与枣庄学院合作始于2015年，双方在移动互联、Java大数据、主办会计三个专业上展开专业共建人才培养模式，由学校和企业共同施教，联合培养高质量应用型人才。
采访直播间
达内班主任的日常：一班一制 张弛有度
问：据了解，您负责着达内班从大一到大三三个不同专业学生的管理工作，管理的学生近500人，能否请您分享一下您是如何进行班级的日常管理工作？
王肖：我的日常管理工作主要总结为两个字：人、事。对与人，主要关注的是学生们的品德教育、职素教育、职业发展等方面，对于事，则重点侧重于纪律规范监督、制定计划、活动策划、校企行政运营。虽然管理的班级有九个，每个班级的情况可能都不太一样，但是总的方法论都差不多，平常多深入到学生中去，多方面去了解，掌握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流谈心，加强了师生之间的心灵沟通。同时，调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。
王肖组织“青春岁月 法律同行”法律讲座
问：您在达内共建班工作多久？在这个过程中，对于学生的管理方面您有哪些经验或者心得体会分享？
王肖：在达内共建班工作已有2年，关于学生管理最深感触就是：既要融入学生，又要把控分寸，建立起亦师亦友的关系。大学是学生从应试教育走向社会生活的过渡期，此阶段的学生时刻面临着多种矛盾。所以只有站在他们角度和他们一起共同解决问题才能更容易取得共鸣。因为管理着三个专业九个班级，针对不同的班级专业，在管理时还是有一定区别和侧重的，比如，对于刚入学的大学新生们，可能先引导他们熟悉大学生活，而对于大三的学生，则是更多地鼓励他们去到社会参加实践，对于不同的专业也是，像移动互联专业可能鼓励他们更多地去动手操作，参加一些比赛，多增加些实战经验，对于主办会计专业，可能在鼓励他们加强实践经验的同时，多去考取一些资格证书。
入学教育专业知识讲座
欲引导先倾听
问：在日常工作中，您是否有遇到过比较棘手的事么？您是如何采取措施有效解决的？
王肖：工作中遇到最棘手的问题往往是最常见最突出的问题。比如说经常会迟到旷课的学生，会找各种各样的借口，像是：不喜欢这个老师所以不去了，不喜欢某个同学不想上课见到他了所以不去了….诸如此类的理由，都是表面现象。其实最根本的原因多半在于没有合理的规划。针对这些学生我们的主要工作就是激发他们内驱力，培养并增强他们的责任感，树立规划意识。我们班有一个同学可以说是传说中的宅男，经常旷课，很多课程已经跟不上了，他自己并没有意识到问题的严重性，针对这种情况，我先通过简单地座谈了解他为什么会经常旷课。原来他喜欢打游戏，经常特别晚才睡，导致第二天起不来，所以经常旷课迟到。于是，我就先说服他制定一个规律的生活作息表，每天固定游戏时间，再培养一项爱好，转移他对游戏的注意力，然后向他介绍专业的行业资讯和趋势，培养起对专业课的兴趣，目前还在跟踪阶段，从上课情况来看初见成效。对于一些不太好“管”的学生，一定要有足够的耐心，多沟通交流，观察和倾听他们的问题出在哪儿，然后再有针对性地采取措施。
问：达内班级与学校普通班还是有很多不同之处，请问日常您会组织班级学生开展哪些活动？这些活动对他们的学习、未来求职会有哪些帮助？
王肖：我们每个学期的活动都是丰富多彩的，学生除了参加教学任务中的见习、实训活动外，我也会组织一些拓展活动调动学生积极性增强凝聚力，同时也会要邀请一些专家给学生们带来专业知识讲座、职业素质培养课等。这些活动的顺利组织不仅仅拓展了学生的专业见识，也提高他们对职业规划的意识，对大学生未来就业发展有很大的帮助。当然，我也会去了解学生对哪些方面比较感兴趣，然后在有针对性地去策划相关活动。
17枣庄学院“达内杯”计算机科技文化节
享受和学生们在一起相处的时光
问：您在任职班主任过程中，有哪些遇到让你们难忘的事？
王肖：任职达内班主任以来，有许多令我难忘的事情，每逢节日一张张祝福卡片，一份份小礼物，还有平时一次次的令人为之动容的私密交流，这些事情虽小，但是我会一直记住的。
枣庄学院达内班学子运动会合影
问：您认为支持你做好这份工作的最大动力是什么？
王肖：我一直认为学校是一个永远青春的地方，因此我认为支持我做好这份工作的最大动力是因为我享受和学生们在一起相处的时光。
问：对于达内班学生您有什么话想说？对于未来工作，您有哪些新的期待？
王肖：我想对他们说：如果你现在过得很辛苦，那么恭喜你，你在走上坡路！IT行业日益发展的今日，只要努力，顺着趋势，相信一定会有所收获。
对于未来的工作，我会把重点放在研究怎样把大学生灌输式学习习惯转化成主动学习的学习习惯。我希望通过我们共同努力把“要我学”最大化地转变为“我要学”，做一个永远不会被时代抛弃的人。
问：请您用一句话总结达内班主任的工作特点。
王肖：达内班主任可能更像一个桥梁和纽带的作用，一方面需要将公司的信息及时传达给学生，另一方面除了管理好学生的日常生活起居学习状态，还需要将学生的需求反馈给公司，平衡好各方的关系。
达内班学生说
张震(2017级Java大数据)：
刚刚离开高中跨进大学校园的我们对一切新事物都充满了迷惘，很感谢在大学校园里能有王肖老师这样温文尔雅的引路人，她对每个同学都非常耐心，无论是什么问题都会给我们细致的回答和帮助，在我们的日常生活中王肖老师更像是一个大姐姐，关心我们的衣食住行和学习情况，也会给现在处于迷茫困境的我们一些指点，让我们自己提前规划自己未来的路该怎样走。工作之余王肖老师还组织了很多有趣的活动，为我们的大学生活增添了一抹不一样的色彩。很幸运能遇到王肖老师这样的班主任。
刘家红（2016级Java大数据）：
与其称呼王肖老师，我更愿意喊一声姐，因为我觉得王肖老师太亲切了，总是给我一个大姐姐的感觉，不管遇到什么事情，总是能够优先想到我们，把我们永远放在第一位，在工作中，老师总是很认真，并且积极的对待，比如举办的科技文化节和软件杯，会到每个班级中动员同学积极参加，生活中，老师也非常热心，经常找我们谈心，及时解决我们生活中遇到的问题。
后记
王肖从达内与枣庄学院校企合作共建达内班开始，就入驻枣庄学院成了驻校班主任，跟着第一批达内班学生一起生活、一起成长，让她对学生有着特殊的感情，总是把学生的一切都挂在心上。采访时，王肖刚从班级“巡视”回来，由于负责着九个班级的日常管理，所以每周这种巡视有近五十次，“每天一定要去班级看看他们才感觉安心。”入职达内以前王肖是一名初中教师，同时兼顾教学与教务事宜，做老师期间积累的经验和扎实地教育学心理学基础帮助她更好地了解学生，她认为要管理和引导好学生，不管是一个班还是九个班，方法论都是相通地，就是一定要用心，有耐心地去沟通和倾听， “用真诚对待学生，你也会得到真诚的反馈。”